从初中一年级接触英语到现在13年了，听说读写样样不行。究其根本原因，我们的英语学习一直以来都是以”考纲为纲“，从来都不是学来用的，从中考，高考，期末考，考研，四级，六级无不如是。

今天读了 Pure Pleasure - Reborn http://www.xiaolai.net/index.php/archives/258.html 貌似是一位新东方英语老师的博客，把里面的所有关于英语学习的文章读了一遍，终于大彻大悟了。挑一些经典的句子与各位被中国的教育残害的同学们共勉：

人们常常假定所谓的技能都必须熟练到一定程度才可以安全应用,然而，这个假定并不适用于英语（或者说，其他的第二语言）这项技能的习得以及应用。司机、医生、律师需要通过考试才能应用所需技能的重要原因在于这些技能的应用如若出现差错很有可能会对他人造成伤害——甚至可能是无可挽回的。但是， 英语这项技能的应用在大多数情况下很难对他人造成伤害。你英文发音再难听，听的人也不会因此晕死；你英文语法错误再多，读的人也不会因此疼痛；别人对你说英文你没听懂或者给你看英文你没读懂，若非极端情况，你也不会因此就从此真的无颜见人。

也应该从一开始就直接使用。但我们并没有。对很多中国学生来讲，其实学了这么多年英语，倒也不是从来都没用过，只不过，用在一个比较荒谬、离语言的真正应用八杆子打不着的一样东西上——考试。

一定要多读，多读很多很多的量。把字典当作电话簿，把语法书当作地图，把一本本英文书当作一个个陌生而又迷人的城市。就当是旅游了，逛遍它们的每个角落，享受那个过程。

你应该做的是先搞清楚这个单词的发音，而后运用拼读规则进行辅助记忆。

如 果，你早就不是高中生了，已经是大学生了，或者早已经工作许多年了，也完全没必要难过，从今天开始也不晚，从今天开始不把自己当作“弱智”，或者准确地 说，跳出人为制造的“弱智标准”——做一个正常人。反正，无论如何都不要觉得“背那么多单词”是一件不正常的事情，因为你不是弱智，你拒绝被当作弱智处 理，所以，“竟然没做到学会所有常用词汇”才是不正常的事情。

答案无他——积累阅读量就好。每天花一个小时去读英文文章（可以是书，也可以是杂志，还可以是报纸——比如纽约时报的电子版）。

我个人能够想象的英语这个工具最大的意义在于，它是我们用来获得自由的工具之一

中 国学生往往不是不会说英文，也不是不愿说英文，更不是不能说英文，基本上都是不敢说英文。为什么不敢呢？很多原因。其中有一个是最普遍的，害怕自己的发音 不标准。可是第二语言习得者发音不准不是很正常的事情么？就算是母语，我们都是花了很长时间才可以做到基本上说清楚的。当你能够用母语清楚地表达自己的时 候，多大了？那凭什么一个人可以从一开始就能用第二语言做到清楚准确表达呢？并且还要“发音标准”？